期刊 浅析初中物理实验教学策略  

作  者:杨正 

机构地区:[1]贵州省威宁县羊街第二中学

出  处:《东西南北:教育》2017年第18期205-205,共1页

摘  要:初中物理是一门注重培养学生分析能力、逻辑思维能力和观察能力的学科,但是因为其内容具有一定的抽象性,难以被学生所理解,仅通过老师的讲解,学生并不能对物理知识了解透彻。通过进行物理实验,可以调动学生学习的积极性,在实验过程中,学生会动手进行操作,其观察分析能力和实践能力都能得到培养。在目前实际课堂教学中,物理实验的实施还存在一些问题,本文对初中物理实验教学存在的问题进行分析,探究物理实验教学新方法。

关 键 词:初中物理 实验探究 教学策略 

分 类 号:G433.7[文化科学—教育学]

 

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