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检索条件:"传媒=小学教学设计:文科版 "
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期刊让红领巾飘在绿色的春天——少先队中小队活动设计
小学教学设计文科2002年第1期43-44,共2页李超 
关键词:少先队员 少年队活动 设计 环境意识 审美情趣 
期刊《恰利利,恰利》教学设计——多媒体辅助教学综合课型
小学教学设计文科2002年第1期44-45,共2页蔡芸芸 
关键词:小学 音乐教学 多媒体辅助教学 《恰利利 恰利》 教学设计 教学目标 教学过程 
期刊如何引导学生写好作文
小学教学设计文科2002年第2期48-48,共1页冯慧贞 周丽娜 
关键词:小学 语文教学 作文教学 作文训练 写作个性 作文兴趣 
期刊怎样使学生喜欢阅读被引量:1
小学教学设计文科2002年第1期48-48,共1页毛莉萍 
关键词:小学 语文教学 阅读教学 学生 阅读兴趣 课外阅读 “质疑问难” 
期刊成语复习
小学教学设计文科2002年第6期19-19,共1页薛晓霞 
关键词:小学教育 语文教学 成语 复习课教学 教学过程 
期刊情景激趣 读中感悟——《记金华的双龙洞》教学设计两例
小学教学设计文科2003年第4期22-24,1,共3页徐芳 
教无定法 ,殊途同归。《记金华的双龙洞》一课两式 ,两式的教学思路不同 ,教学手段不同 ,但都体现了“创情景 ,激兴趣”的游记教学特色 ,都强调“读”
关键词:《记金华的双龙洞》 教学设计 小学 语文 教学方法 教学目标 
期刊两种设计 两种理念
小学教学设计文科2002年第6期21-22,共2页何宝群 
关键词:小学教育 数学教学 教学设计 学习方法 教学观念 
期刊替换 想象 延伸
小学教学设计文科2003年第4期25-26,1,共2页韩吉旺 
《荷花》一课的教学片段 ,教师仅凭文中的一个“冒”字 ,便掀起学生三次说话的高潮 ,练说的过程 ,就是学生感悟语言 ,发展语言的过程。本期其它两个教学片段也有如上特色。
关键词:《荷花》 评析 语文教学 小学 教学设计 
期刊紧扣关键词 领会文中情
小学教学设计文科2003年第4期26-26,共1页姚丽娜 
关键词:《穷人》 评析 小学 语文 教学设计 
期刊体味感悟 激发情感
小学教学设计文科2003年第4期27-27,共1页陈平 黄丽娟 
关键词:《妈妈的爱》 评析 教学片断 语文教学 情感体验 感悟能力 小学 
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