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期刊初中物理教学中学生质疑探究能力的培育路径探索
当代家庭教育2021年第24期95-96,共2页夏勤学 
初中物理作为一门科学教育学科,教学中教师要引导学生发现问题、应用知识解决问题。物理概念和规律通常比较抽象,需要学生参与思维加工活动,在活动中学生难免会产生质疑,这种质疑会促进学生积极地开展探究,对深化知识的理解有着重要作...显示全部
关键词:初中物理 质疑探究能力 培养策略 
期刊关于幼儿园语言教学活动游戏化的思考
当代家庭教育2021年第23期45-46,共2页李海玲 
在新课程改革背景下,幼儿园语言教学活动发生了重大的变革,教育部门对幼儿园语言教学活动提出了更高的要求标准。幼儿园阶段是培养孩子语言能力的重要阶段,而语言教学活动游戏化是对幼儿语言培养的全新形式,它可以在一定程度上打破传统...显示全部
关键词:幼儿园 语言教学活动 游戏化 
期刊浅谈中班美工区活动有效观察指导策略
当代家庭教育2021年第19期69-70,共2页华怡婷 
幼儿美工区活动是幼儿阶段美工教育的一个基本教学形式,在素质教育理念的指导下,幼儿教师如何真正参与到幼儿的美工区域活动中,对幼儿展开有效的观察与指导,引导幼儿感受美、表现美,提升幼儿的美工艺术修养,是现今幼儿美工教学中的一个...显示全部
关键词:中班 美工区活动 观察与指导 策略分析 
期刊小学语文中高年级多文本阅读“读写结合”策略
当代家庭教育2021年第17期155-156,共2页张文华 
语文是小学阶段最重要的基础学科之一。尤其在中高年级的语文教学中,教师要发挥引导作用,利用好"读写结合"的策略。本文主要是基于对小学中高年级多文本阅读的"读写结合"策略进行相关的探讨和分析。
关键词:小学语文 中高年级 多文本阅读 读写结合 策略探究 
期刊信息技术与小学科学课程的整合研究
当代家庭教育2021年第12期141-142,共2页李俊 
在这个信息大爆炸时代,信息技术极大方便了我们的工作和生活,其与各学科的整合也得到了教育界的广泛重视。在小学科学教学中应用信息技术可以丰富教学的内容和形式,吸引学生的注意力,点燃其学习热情,从而营造愉悦的课堂氛围,提升教学效...显示全部
关键词:信息技术 小学 科学课程 应用价值 整合 
期刊“恒新文化”烛照下的语文项目化学习课程建设
当代家庭教育2020年第33期15-16,共2页陆瑾 
江苏省教育科学“十三五”规划课题《基于“恒文化”的校本课程建设研究》(项目编号:C-c/2018/02/59)的研究成果之一
本文基于"恒新文化"理念,以语文学科作为主阵地,以项目化学习作为重要举措,以综合实践活动作为行动指南,全员化、多维度、立体性地对我校的校本课程建设进行论述。
关键词:“恒新文化” 语文 项目化学习 课程建设 
期刊榜样教育在小学生习惯养成中的作用及方法
当代家庭教育2020年第29期41-42,共2页朱露颖 
在我们生活中,不缺乏榜样,他们以具体的形象、行动,以其伟大高尚的品质对小学生的身心发展具有极其重要的作用。正能量的榜样可以让小学生在学习榜样精神的同时,将这种精神付诸于实际行动中;而负能量的榜样则会在小学生的成长过程中起...显示全部
关键词:榜样教育 小学生 好习惯 教学探究 
期刊道德与法治课堂中‘分层导学’教学策略研究
当代家庭教育2020年第22期81-81,共1页郑惠贞 
道德与法治是开展初中德育教育必不可少的内容,并且其教学水平与初中生思想道德培养之间有着极为密切的关联。因此,初中教师在开展道德与法治的教学过程中,要尤为注重教学方法的运用。而分层导学能够很好的让学生全身心的投入到课堂,让...显示全部
关键词:道德与法治 分层导学 教学策略 
期刊浅谈小学语文文本教学内容的阅读实效性
当代家庭教育2020年第17期143-143,共1页李珠凤 
在深入小学语文教学的体制改革中,对于小学语文新教材的解读不仅仅停留在了知识内容的学习基础上,在对文本教学内容进行人文主题和语文要素双线组织教学的同时,要注重小学语文文本教学内容的阅读实效性。对于语文文本内容而言,其教学价...显示全部
关键词:小学语文 文本阅读 实效性 
期刊小学低年级语文口语交际教学思考
当代家庭教育2020年第16期163-163,共1页潘维霞 
口语交际教学是对小学低年级学生进行口语交际能力培养的有效途径,和书面表达能力相比,口语交际相对简单,更具基础性价值。低年级学生正处在语言能力发展的基础与关键时期,在这个阶段加强对学生的口语交际指导,能够明显提高学生语言运...显示全部
关键词:小学低年级 语文 口语交际 教学方法 
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