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期刊生成方程的技巧
数学学习研究2009年第7期87-87,共1页吴龙桂 
本文就代数、几何、解析几何、三角和初等函数这五个重要领域的具体实例,论述常规解题困难的情况下,生成方程的解题技巧,利用方程思想寻求和优化解题思路,加强知识的纵横联系,同时拓宽学生思路,发展智力,培养创造性思维能力.
关键词:方程 思想 生成 技巧 
期刊高中数学解题思维方法教学策谈被引量:1
数学学习研究2012年第13期33-33,共1页黄天华 
数学是高中课程中十分重要的一门学科.如何教好数学是很多老师都很关心的问题,而学好数学的关键是培养学生的解题能力,本文结合学生的思维角度等因素,从几个方面分析和说明高中数学的解题思维和技巧.
关键词:高中数学 解题思维 教学 
期刊切实抓好初中数学起始阶段的教学
数学学习研究2012年第18期12-12,共1页孙宏 
正初一代数和几何是初中数学的起始学科.初中学生起始阶段学习质量的好坏,将直接影响到他们今后各个阶段的学习.如果教师对初一数学的入门教学重视不够,教材钻研不深,教学方法一般化,那么就难免会导致学生在起始第一学期末出现严重的两...显示全部
关键词:初中数学 起始阶段 初一代数 直接影响 课堂教学 教学方法 培养学生 教师 基础知识 全面提高 
期刊用配方法解题提升初中数学思维
数学学习研究2012年第21期90-90,共1页黄晓明 
正《数学课程标准》提出,数学学习不仅是指具体的数学知识、解题技能和技巧的学习,更是一种思维模式、思想方法的学习.初中数学中比较重要的思想方法有:数形结合思想、函数方程思想、分类讨论思想、类比思想。
关键词:配方法 数学思想方法渗透 数学知识 数学课程标准 完全平方式 数形结合思想 解题技能 分类讨论思想 初中数学 数学学习 
期刊渗透数学史,构建灵动的数学课堂
数学学习研究2012年第23期41-41,共1页费丽梅 王继伟 
本文探讨了在数学课堂中渗透数学史的意义和如何将数学史应用于数学课堂教学,增强数学教学的趣味性、生动性,培养学生对数学学习的热情和刻苦学习的情感态度,让数学课堂活起来.
关键词:数学 校本课程 
期刊小学数学教师实施反思性教学的探讨
数学学习研究2008年第2期31-31,共1页杨彦渊 
新一轮课改走到今天,反思性教学也逐渐被一线教师所了解、接纳和推崇。同时也成为学校管理者日益重视的一个话题.将反思性教学运用到实际工作中.可以提高教育教学水平.促进教师群体的专业成长.
关键词:小学数学 实施 反思性教学 
期刊从古老的代数书说起
数学学习研究2008年第8期12-12,共1页常德香 
一、教材分析(一)教材作用地位 课程标准看,学生对方程已有了初步认识,会用方程表示简单的数量关系,通过对大量的丰富的实际问题中涉及的数量关系的分析,反映出方程来自实际生活又服务于实际生活。为加深学生对“方程是解决实...显示全部
关键词:书说 代数 引导学生 教材分析 数量关系 实际生活 课程标准 相等关系 
期刊情感教育——数学教学成功的前提被引量:1
数学学习研究2009年第3期19-19,共1页赵秀菊 
《新课程标准》明确指出:小学数学不仅强调基础知识基本技能的获得,更强调让学生经历数学知识的形成过程,了解数学的价值,增强应用数学的意识.这充分说明了数学教学情感的重要性,它既是数学教育的目的之一,也是数学教学取得成功的前...显示全部
关键词:数学教学 情感教育 《新课程标准》 基本技能 基础知识 小学数学 数学知识 教学情感 
期刊高等数学教学的点滴体会
数学学习研究2009年第4期72-72,共1页袁红秋 
高等数学是高等院校学生的一门重要基础课程,它直接影响着学生许多专业课程的学习.根据高等数学教学目标要求、教学内容特点,主要从注重情感教育、融入知识背景、打好基础、启发思维、组织好每一堂课、善于及时做总结6个方面针对性...显示全部
关键词:数学专业 高等数学 课堂教学 
期刊生活中的二次函数最值问题
数学学习研究2009年第8期45-45,共1页赵艳玲 
在实际生活中,经常会遇到怎样才能使所用材料最省、费用最少、利润最高等问题,这类问题,有时可以归结为二次函数的最值问题,中考中.利用二次函数解决实际问题也是重点之一,试题通常以实际生活、社会热点为背景,考查学生灵活运用...显示全部
关键词:函数最值问题 实际生活 中考试题 二次函数 学生 
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