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期刊进一步发挥基层教育学会作用
《中国教育学刊》1997年第5期61-63,共3页郭永福 
进一步发挥基层教育学会作用郭永福近几年来,基层学会的同志工作很努力,取得了不少新成绩,创造了许多新经验。事实再一次证明实践出真知、群众是真正的英雄这个真理。我们应很好地总结经验,以便进一步发挥基层学会的作用。一、我国...显示全部
关键词:实施素质教育 教育科研 中国教育学会 师资队伍建设 中小学教师 学会工作 素质教育的实施 教育科学知识 青年教师 教师学习 
期刊云南省贫困地区中小学教师综合素质培训成果征文获奖篇目及作者
《云南教育:小学教师2003年第5期48-48,共1页
关键词:中小学教师 综合素质培训 贫困地区 云南省 
期刊树立终身教育观念 开创继续教育新局面被引量:2
《继续教育研究》2004年第5期1-4,共4页孙广玉 
随着知识经济社会的到来 ,人类将进入一个终身教育终身学习的新时代。面对国际社会越来越激烈的竞争 ,为了培养高素质创新人才 ,中小学教师继续教育显得尤为重要和迫切。进一步贯彻落实《中小学教师继续教育规定》 ,树立终身教育观念 ,...显示全部
关键词:终身教育观念 继续教育 中小学教师 教师培训 知识经济 
期刊中小学教师继续教育课程设置的探索被引量:11
《继续教育研究》2005年第1期4-6,共3页张忠华 
中小学教师继续教育工程已全面启动 ,为了保证继续教育的质量 ,课程设置是继续教育工程的核心。明确继续教育课程设置的原则 ,构建科学、实用的继续教育课程体系是中小学教师继续教育工程的主题。
关键词:中小学教师 继续教育 课程设置 终生教育 师德教育课程 教育技术课程 
期刊中小学教师在课改中必须“求真务实”
《教育实践与研究》2005年第01S期18-22,共5页高建华 
中小学教师在课改中要真正转变教育观念,改变教学行为,真心善待每一位学生,真正促进每一位学生的发展;要实实在在地备课,要符合学生实际,踏踏实实,坚持不懈。
关键词:课改 中小学教师 学生实际 教学行为 教育观念 备课 转变 符合 实在 求真务实 
期刊教师教育技术能力建设深度访问被引量:12
中小学信息技术教育》2005年第11期4-11,共8页李节 牟艳娜 
关键词:中小学教师 能力建设计划 教育技术 教师专业化发展 《标准》 能力水平 能力发展 能力标准 教育部 
期刊农村中小学教师自杀意念与抑郁、心理健康水平的关系研究被引量:5
《中国临床心理学杂志》2005年第4期456-457,共2页肖三蓉 杨南昌 
目的:探索中小学教师自杀意念与抑郁、心理健康水平的关系,为提高农村中小学教师的心理健康水平提供依据。方法:采用多级抽样法,对抽取的423名江西省农村中小学教师使用一般调查问卷、Beck抑郁问卷(BDI)、症状自评量表(SCL-90)调查并进...显示全部
关键词:中小学教师 自杀意念 抑郁 心理健康 
期刊贫困地区中小学教师培训有效性影响因素探析被引量:2
《承德民族师专学报》2007年第3期84-86,共3页段振丰 
河北省教育学会课题<贫困地区教师继续教育有效研究>(编号: XHXN o. 014042)(课题主持人:段振丰;课题组成员:李晓菊;任建娅;王国英;王汉军;孙本伦)研究成果
目前,贫困地区中小学教师培训已有相当的规模,如何提高培训工作的有效性是问题的关键。探讨培训的有效性实质就是研究培训教育教学的质量。研究培训有效性的问题,就需要探究影响中小学教师培训有效性的因素,为提高培训质量提供理论依据。
关键词:中小学教师 培训 有效性 
期刊教研新宠儿——网络教研被引量:3
《宁夏教育》2008年第4期10-11,共2页马长新 谭风兰 
网上教研是一种以网络为手段开展教研工作的新方式。它充分利用网络资源,跨越时空,实现专家与教师教师教师间的互动,体现民主平等,扩大了教研工作的辐射面,为广大中小学教师的专业成长搭建一个崭新的平台。借助于网络开展的教...显示全部
关键词:网络教研 中小学教师 宠儿 教研工作 网络资源 民主平等 专业成长 教研活动 
期刊地震灾区中小学教师心理状况调查及对策研究被引量:2
中小学心理健康教育》2009年第9期10-12,共3页曾宁波 赖长春 
国家社会科学基金“十一五”规划课题《“5.12”汶川大地震后灾区师生心理援助应急机制研究》阶段性成果,课题编号:BHA080018
为了解地震极重灾区中小学教师的心理健康状况,科学把握灾害对教师造成的心理创伤程度,有针对性地开展心理援助,根据创伤后应激障碍(PTSD)症状诊断标准,用改编的PTSD问卷对十个极重灾区的310名中小学教师进行了随机问卷调查。结...显示全部
关键词:地震灾区 中小学教师 心理状态 创伤后应激障碍 
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