结果分析中...
检索条件:"关键词=人才培养质量 "
条 记 录,以下是1-10
|
视图:
排序:
期刊促进科研与教学和谐发展,提高本科人才培养质量被引量:20
《电子科技大学学报:社会科学版》2005年第S1期27-29,共3页吴援明 
高水平的科研与教学的和谐发展是高水平大学的可持续发展的重要标志之一,也是培养质量人才所要求的肥沃土壤。本文分析了目前教学与科研不和谐的原因,阐述了科研与教学和谐发展是提高本科人才培养质量的关键,提出了促进科研与教学和...显示全部
关键词:和谐发展 教学 科研 人才培养质量 
期刊中专适应市场经济的关键是实现四个一流
《职教论坛》1996年第4期35-35,共1页赵继才 
中专适应市场经济的关键是实现四个一流赵继才经过几年的办学水平评估,中专教育有了较大发展。中专学校的办学条件明显改善,以强化学生能力培养为中心的教学改革全面展开。然而在面临世界科技发展和我国确立社会主义市场经济体制的新...显示全部
关键词:四个一 适应市场经济 办学条件 中专教育改革 人才培养质量 中专学校 教师的综合素质 教师队伍 未来发展 管理水平 
期刊邓小平理论与高等教育的质量意识
《发展论坛》1999年第4期50-50,共1页武群 
从国际社会、经济以及科技文化发展趋势看,下一个世纪将是更加注重质量的世纪。许多专家指出,由数量向质量的转移,标志着一个时代的结束和另一个时代的开始,重视质量是一个时代的命题,谁轻视质量谁就将为此付出沉重的代价。对我国...显示全部
关键词:邓小平理论 邓小平教育理论 人才培养质量 教育观念 教育思想 我国高等教育 人文教育 教学改革 深化教育改革 我国高等学校 
期刊明年将实施本科人才培养质量国家标准
《国内高等教育教学研究动态》2016年第21期1-1,共1页
教育部副部长林蕙青近日在2016年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛上透露,教育部将于今年年底、明年年初颁布实施全部92个本科专业类的教学质量标准,作为本科人才培养质量的国家标准和基本要求。林蕙青说,新修订的高等教...显示全部
关键词:人才培养质量 本科专业 国家标准 中国高等教育学会 教学质量标准 教育行政部门 高等学校 共同责任 
期刊地缘文化背景下中俄高等教育合作新策略研究被引量:4
《教育教学论坛》2017年第28期12-14,共3页高郁 
黑龙江省哲学社科项目"俄罗斯入世后黑龙江省对俄高等教育合作策略研究"(项目编号14B021)的阶段性成果
在全面战略协作伙伴关系背景下,提高中俄两国在文化教育,尤其是高等教育领域的合作成效,进而提升两国的文化及科技实力越来越迫切和重要。从整体上把握中俄高等教育合作的历史和内容,在尊重中俄文化差异的前提下,寻找两国文化上的契合点...显示全部
关键词:地缘文化 中俄高等教育合作 人才培养质量 新策略研究 
期刊本刊评论:我国高等教育领域有了首个教学质量国家标准
《重庆与世界》2018年第4期50-50,共1页
质量为王、标准先行”。实现高等教育内涵式发展,关键是要牢牢抓住提高质量这个“纲”。教育标准建设是提高教育质量的基础工程。教育部日前发布《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》(以下简称“国标”),这是向全国、全世...显示全部
关键词:教育教学质量 国家标准 教育领域 普通高等学校 人才培养质量 质量标准体系 高等教育 内涵式发展 
期刊基于"教育生态链"模式的高职非遗手工技艺类专业建设探索与实践
《非遗传承研究》2017年第2期44-46,共3页王燕 
一、研究背景目前,高职院校面临的关键问题是如何完成从规模建设到内涵发展的转型,实现可持续发展。因此,必须研究推动高职院校发展的核心问题,即专业建设问题。专业建设是高职院校内涵建设的核心,也是提高教育教学与人才培养质量的关...显示全部
关键词:高职院校 教育教学 手工技艺 生态链 人才培养质量 可持续发展 内涵发展 规模建设 
期刊高等农业院校公共管理类专业人才培养质量保障体系建设与实践——以湖南农业大学为例被引量:2
《黑龙江教师发展学院学报》2020年第1期4-6,共3页熊春林 谭星驰 
湖南农业大学教改项目“高等农业院校公共管理专业人才培养质量保障体系研究”(B2018010)
"三农"发展的新形势和新使命需要培养和造就一支懂农业、爱农村、爱农民的卓越农村公共管理人才队伍。湖南农业大学坚持"立足地方,服务‘三农’"专业办学定位,按照目标特色化、组织多元化、投入高效化和监控全面化...显示全部
关键词:高等农业院校 公共管理类专业 人才培养质量 保障体系 
期刊广东培正学院第二次教学工作会议召开 以“两个评估”为中心,创建高水平教学应用型民办院校
《广东培正学院学报》2006年第3期1-1,共1页胡敏沪 
关键词:教学应用 民办院校 工作会议 人才培养质量 持续发展 深化改革 教学工作 教育教学质量 评估 高水平 
期刊研究型大学特色专业的建设
《国内高等教育教学研究动态》2012年第9期9-9,共1页蔡颖蔚 
内涵理解特色专业,是在办学理念、人才培养目标、培养模式、培养质量等方面具有显著特色,人才培养质量要明显优于其它专业或其它学校同类专业,并能得到社会的广泛认可、有较高声誉的专业。
关键词:特色专业 研究型大学 人才培养目标 人才培养质量 内涵理解 办学理念 学校 
共441页<12345678910
聚类工具

北京电子科技职业学院特色库 版权所有 ©2018