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期刊小学数学课堂深度学习的培养策略
《新智慧》2019年第34期141-141,共1页杜江红 
小学数学教学中,深度学习已经成为一种有效的学习策略,对培养学生数学思维能力,提高数学学习效果起着至关重要的作用。本文分析论述了小学数学课堂深度学习的培养策略,期望对构建高效数学课堂有所帮助.
关键词:小学数学 深度学习 自主探究 
期刊小学数学练习课设计路径探究
《新课程教学:电子版》2020年第14期7-8,共2页郑东洪 
小学数学教学中,练习课具有举足轻重的地位,重操练,少在强化学生理解上做努力;重笔算,少在强化学生推理上做努力;重算法,少在生活应用上做努力等倾向依然明显。因此笔者认为,练习课的设计要关注学生的发展水平,注重层次性;要关注提高...显示全部
关键词:核心素养 小学数学 练习课设计路径 能力发展 
期刊融入生活,体会小学数学教学之趣
《中华少年》2019年第30期56-56,共1页洪梅 
随着教育体系的不断改革,教育课程不断的创新,强调突出学习的实践性,通过与实际生活的联系,不断的进行探索,引导学生综合运用所学的知识,鼓励学生能够自主探索,从周边的生活中学习和解决数学问题,使学生体会到数学的乐趣,从而提高学习...显示全部
关键词:生活 小学数学 教学 
期刊小学数学教学中培养小学生的思维能力探究
《中国多媒体与网络教学学报:电子版》2019年第36期87-88,共2页钱忠进 
小学属于思维培养的重要阶段,而数学学习中思维能力十分重要。小学数学教学中应培养学生积极思考的习惯,提升学生的思维能力,从而促使其能够更为高效地掌握数学知识,这对于学校、教师及学生家长均提出更高的要求。本文就通过分析当前小...显示全部
关键词:小学数学 思维能力 培养 
期刊试论小学数学运算律教学现状、内涵与应用
《当代教研论丛》2020年第9期81-81,共1页刘晓荣 
运算律在相关教学对于提升学生的数学意识,培养其逻辑思维,具有重要意义。本文从现阶段的小学数学教育出发,结合运算律的相关应用对运算律教学的发展现状、内涵、应用等内容进行探讨,并得出一些可用的教学发展策略。
关键词:小学数学 运算律 现状 内涵 应用 
期刊课堂对话在小学数学中的应用研究
《当代家庭教育》2021年第24期69-70,共2页王勤科 
对话作为一种最原始、朴素的教育方式,是一种教与学沟通的进阶模式。随着以学生为主体的课改指导思想的不断深入,课堂对话作为一种课堂模式应当引起一线教育工作者的重视。文章结合一线教学现状剖析现存课堂对话在小学数学中存在教师课...显示全部
关键词:课堂对话 小学数学 课堂氛围 
期刊勤于动手巧收获——小学数学课堂动手能力的训练
《当代家庭教育》2019年第34期85-85,共1页邢广荣 
数学教学是一个非常特殊的认知过程,学生不仅需要掌握抽象的数学概念、定义,还需要进行数学思维的培养和训练,而动手操作无疑是形成数学思维非常重要的途径。本文就将从数学课堂如何培养学生动手操作能力展开叙述,从而探讨出提升学生数...显示全部
关键词:小学数学 动手操作 有效策略 
期刊小学数学解题错误归因及解决策略被引量:1
《国家通用语言文字教学与研究》2019年第3期37-37,共1页董建华 
小学教学当中,数学科目与语文科目同为至关重要的科目。但就当前小学阶段的数学教学来看,目前许多教师对数学教学的重点并不明确。这一阶段学生的知识基础尚未完全建立起来,所以经常犯错,而教师受到应试思想的影响,在学生解题出现错误...显示全部
关键词:小学数学 解题错误 解决策略 
期刊小学数学生活化教学的实施路径
《东西南北:教育》2017年第6期235-235,共1页李朝山 
生活化小学数学教学数学意识新课改的《数学课程标准》提出:“从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程。”这就要求在小学数学教学中实施生活化教学。把课堂教学中的数学知识与现实生...显示全部
关键词:小学数学 生活化教学 
期刊如何提高小学数学教学效果
《成功:中下》2017年第17期172-172,共1页冶元华 
数学是一门基础课程,在小学教学中,提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求,即如何以最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效果。教师应充分了解小学生的特点,了解数学这门课程的教学特点,在此基础上运用适当的...显示全部
关键词:提高 小学数学 教学效果 
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