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检索条件:"关键词=教学效果 "
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期刊医学院校教师在线教学认可度及教学效果影响因素的现状调查及启示
《中国高等医学教育》2021年第5期44-45,共2页陈颖 
通过探究在线教学教师认可度及教师对教学效果影响因素情况的判断,找到提高教师认可度和改进在线教学效果的依据和方向。结果表明,医学院校教师选择线上教学劣于传统线下教学的人数占比接近半成,认可度不同的教师群体在对教学效果影响...显示全部
关键词:在线教学 认可度 教学效果 影响因素 教师 
期刊活用多种教学方法提高内科护理学教学效果被引量:2
《卫生职业教育》2009年第8期101-102,共2页林莉 杨秋实 潘静坤 
通过灵活使用多媒体综合教学,病例教学,角色扮演、模拟临床等多种教学方法化难为易,激发学生学习内科护理学的兴趣,提高内科护理学的教学效果
关键词:内科护理学 教学方法 教学效果 
期刊关于提高“两课”教学效果的对策与思考
《内蒙古农业大学学报:社会科学版》2000年第1期84-87,共4页若华 
本文认为 ,面对当前国际国内的新形势 ,面对我国西部开发对高素质、高层次人才需求的紧迫性 ,高校“两课”教学的现状还存在着诸多问题和种种不适应。对此 ,要认真分析原因 ,找出对策 ,加强“两课”建设 ,切实提高“两课”教学效果
关键词:'两课'教学 教学效果 教师素质 教学方式 
期刊“玩”中学奏,寓教于乐
《儿童音乐》2012年第6期53-55,共3页黎长学 
正随着新课程改革的深入发展,器乐教学已在全国遍地开花,成为中小学音乐教育的重要组成部分。由于器乐课有着与其他课型不同的特殊性,对老师和学生的识谱能力、演奏技能、乐感等方面都有一定的要求,在短短一节课内,要想很好地完成教学目...显示全部
关键词:寓教于乐 器乐教学 学生 演奏技能 教学方法 教学效果 重要组成部分 器乐课 中小学音乐教育 中学 
期刊关于篮球普修课考核问题的探讨被引量:1
《广州体育学院学报》1983年第2期30-41,共12页王卜 林惠华 
一、研究目的体育课考试是教学训练工作的重要组成部分。通过考试检验教学效果,衡量学生掌握知识、技能的程度,评定其学习的优劣,使学生了解自己的成绩和不足,从而激发努力学习的精神。根据控制教学法,考试是教学过程中重要的反馈回路,...显示全部
关键词:篮球普修课 技术评定 考核办法 考核标准 教学效果 体育课考试 教学过程 技术动作 单手投篮 原地单手肩上投篮 
期刊双管齐下、善用辨析——谈乘法分配律的有效教学
《中国教师》2011年第S1期51-51,共1页荣利 
"乘法分配律"是小学四年级下册的教学内容。教材是从解决36页例3"负责挖坑、种树的一共有多少人?"这一问题出发,让学生用每组的人数乘组数,即(4+2)×25;也可以分别算出挖坑、种树的人数与抬水、浇树的人数,再相...显示全部
关键词:分配律 乘法结合律 学生意识 辨析 教学内容 引导学生 内在涵义 结构特点 教学效果 有效教学 
期刊试论基于多媒体环境下的主动式大学英语教学新模式
《教书育人:高教论坛》2010年第12期86-87,共2页王明利 金国臣 
自二十世纪七十年代以来,英语教学的研究重点已从教师如何教转到学生如何学,学生的个体差异及其自主学习能力越来越受到重视,多媒体网络教学作为一种新型的教育形式和现代化教学手段,为学生自主学习提供了一个很好的平台,它以其科学性...显示全部
关键词:多媒体环境 英语教学模式 大学英语 主动式 学生自主学习 教师 现代化教学手段 多媒体网络教学 教学效果 多媒体技术 
期刊巧语设计 激发兴趣
《中华活页文选:教师》2008年第1期74-75,共2页梁兰 
四十五分钟,对于每个教师来说都是相同的,但教学效果迥异,有的情趣横生,课堂气氛活跃,学生兴趣盎然;有的平淡乏味,课堂气氛沉闷,学生陷入枯燥无趣之中。要成功地上好一堂课,教师就要精心设计好教学的每一个环节,激发学生求知的欲望,使...显示全部
关键词:课堂气氛 引导学生 教师 精心设计 教学效果 激发兴趣 导语 学生兴趣 传递 求知 
期刊浅谈多媒体教学中几点值得注意的问题被引量:1
《成才之路》2008年第23期80-81,共2页高茂成 
利用多媒体进行教学,必然离不开多媒体教学课件。如何更好地更充分地发挥多媒体教学的特点,充分结合当前语文教学实际,结合学生实际,这就需要教师在利用多媒体教学时多思考、多研究、多总结。下面笔者根据多年的教学经验,谈几点粗浅的...显示全部
关键词:多媒体教学课件 多媒体课件 教学效果 课堂教学 教学实际 教师 学生认知 课件内容 教学经验 语文 
期刊新、趣、广中显活力——《国际贸易地理》教学特点
《职教论坛》1998年第4期51-51,共1页潘燕 
新、趣、广中显活力———《国际贸易地理》教学特点○潘燕《国际贸易地理》作为外经类职校的基础课,和普通中学的地理课教学相比,无论是在教学内容的处理上,还是在教学方法上,都应具有自身的特点。一、化繁为简,紧跟时代《国际贸...显示全部
关键词:国际贸易地理 国际经济关系 教学特点 教学效果 美中贸易 贸易状况 外贸易 化繁为简 经济发展概况 专业课 
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