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期刊的基本问题
《中学生理科应试》2005年第4期4-5,共2页张焕明 
内容主要包括函和反函概念、函的图象、函的解析式及函的性质(定义域、值域、奇偶性、单调性、对称性、周期性等),每年考查函的试题和分值占总分的30%左右,同时比较深入地考查了函与方程思想的运用.近几年又都在...显示全部
关键词:反函 考查 概念 单调性 分类讨论 学思想方法 方程思想 变换 对称性 不等式 
期刊探究式教学一例:由求曲线的切线引出导概念
《中学学教学》2009年第5期23-24,共2页柴化安 常清 
微积分是人类理性精神的最高胜利(恩格斯语),因此高中学新课程充实了微积分的内容.中学生学习导的主要目的是利用导研究函的单调性,进而研究函的极值(最值).但教材仅仅由求物体的瞬时速度引出导概念后,
关键词:概念 探究式教学  切线 曲线 理性精神 学生学习 高中 
期刊小班学教育应注意的几个问题
《早期教育:教育教学》1993年第12期33-33,共1页乜来会 王俊华 
不少教师认为小班学没什么可教的,且在实际教育活动中偏重发展幼儿的计算技巧,而忽视最基本的概念教学和培养幼儿思维的准确性、灵活性、敏捷性。下面就我们在实践中的一点体会,谈谈小班学教育应注意的问题。一、关于集合集合是...显示全部
关键词:概念 幼儿思维 小班幼儿 计算技巧 敏捷性 物点 创造才能 操作活动 定向性 它比 
期刊各国幼儿园一日活动日程表简介(下)
《幼儿教育》1992年第4期17-17,共1页潘洁 
日本的保教日程表根据不同年龄作具体的安排。为了实施预定的教育目标,日本的保教指导计划有学期计划、月计划、周计划和日计划。日计划就是保教的日程表,是按时间顺序安排的。下面介绍2岁与5岁幼儿两个比较典型的保教日程表。
关键词:月计划 日计划 幼儿活动 时间顺序 周计划 教育目标 游戏活动 来园 视诊 概念 
期刊也谈学基本活动经验
《陕西教育:教学》2012年第4期28-28,共1页李志云 
现实中,学生已有的知识经验、生活经验、活动经验似乎与分没有太多的联系,学生对分概念的建构从而缺乏经验的支撑。为了帮助学生自主建构对分的认识,我们可以让学生在学基本活动经验的基础之上逐步认识分
关键词:基本活动经验  知识经验 生活经验 自主建构 概念 学生  
期刊“分的初步认识”教学实录与评析
《小学学教师》2016年第11期26-29,共4页尹玉翠 李军 
课题的确定从整到分概念的一次扩展。无论在意义、读写方法及计算方法上,分和整都有很大差异。相对于整而言,分概念较为抽象,学生学习分知识有一定的难度。利用学小课题研究的方式教学“分的初步认识”,是一次...显示全部
关键词:教学实录 概念 异分母分 折痕 巩固练习 表示 折一 大家好 趣味盎然 课堂教学 
期刊儿歌《脚》教育提示
《早期教育:教育教学》1993年第Z1期57-57,共1页刘丽 
教材脚鱼儿没有脚,船儿没有脚,长蛇长蛇也没脚,哧溜哧溜草上跑。伞儿一只脚,白鹅两只脚,受伤的小鹿三只脚,一蹦一跳快快逃。板凳四只脚,海星五只脚,小小蚂蚁六只脚,扛着米粒进洞了。七只大蘑菇,
关键词:长蛇 四只 吹泡泡 作品赏析 在园 米拉 概念 实物演示 
期刊谈高一学课本中的几个命题
《甘肃联合大学学报:自然科学版》1993年第2期68-69,共2页魏久道 
若一个定理的逆命题为真,那么这个定理既可从条件到结论“顺”用,也可从结论到条件“逆”用。若一个定理的否命题为真,那么,它和原定理结合既可判断“是”,又可判断“非”。若考虑原定理的逆否命题,以及对它进行一些必要的拓广,那么就...显示全部
关键词:逆否命题 学课本 拓广 奇函 侧面积 奇偶性 相似多边形 相似三角形 可从 概念 
期刊学活动中操作材料的选择和运用
《课程教材教学研究:幼教研究》2009年第2期28-28,共1页胡燕 
操作学习活动是幼儿学习概念的适宜方式,能让幼儿在学活动中真正成为发现问题、分析问题和解决问题的主体。为了促进幼儿思维和能力的发展,在组织操作学习活动中要注意如下几个问题:一。
关键词:操作材料 幼儿思维 概念 学习活动 相邻 创造性思维 操作活动 完成教育 选择操作 标记符号 
期刊应用与列求和
《神州》2011年第11S期49-49,共1页王大成 
高中引入了导概念,给出了导的定义,讲清楚了导的几何意义及物理意义,在应用方面也给出了一些例题,主要是解决函单调性、最值、不等式证明等问题。但是在列求和方面的应用基本上还没有涉及到,因此我仅以本文来为导的应...显示全部
关键词:列求和 应用  单调性 不等式证明 物理意义 几何意义 概念 
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