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期刊SPOC混合式翻转教学下《时尚设计大师作品鉴赏》课程的构建与探索
《轻纺工业与技术》2020年第12期152-154,157,共4页李婧 杨梅 
湖南工程学院2020年度教改项目“基于‘SPOC+翻转课堂’教学模式下服装品牌类课程的研究与实践”;湖南省普通高校教学改革研究立项项目“非物质文化艺术传承下的服装设计类人才创新能力培养研究与实践”,湖南省湘教通[2019]291号-708。
以湖南工程学院《设计大师作品鉴赏》课程实践为例,从课程教学背景、教学现存问题、教学意义出发,阐明SPOC混合式教学的价值,探索SPOC混合式翻转课堂教学的内容设计、线上教学资源建设、教学评价模式等方面,构建出该课程的应用策略。
关键词:SPOC 翻转课堂 混合式教学 时尚作品鉴赏 
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